微课其实追答:微课其实就是用几分钟时间讲解一个碎片化的知识点,启惑、解惑并辅助课堂教学的一种网络在线教育形式。要制作优秀的微课:首先,准备素材。微课作用是解惑,讲解教学中难点与易错点,确定内容后搜集素材,写出相应的微教学设计;其次,制作微课。制作微课件的时候注意界面的实用简洁性,推荐使用20-26字号。最后,录制微课生成视频。录制微课的软件有很多,有微讲师(MicroLecturer)—简不失专、camtasiaatudio—功能虽强但不适用于新手。
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剪辑微课视频,推荐用 爱剪辑
除了简单免费,界面设计人性化,软件支持一键截取、分割视频,一键调色、美化视频
在 字幕特效 面板双击预览框,还可以添加字幕,并一键勾选滚动、打字效果、水墨、风沙等酷炫字幕特效
导出画质可达1080P全高清如果录制后点击保存按纽,则文件就会在camtasia studio自动生成文件里。接下来则进入编辑工作。首先,打开camtasia studio程序文件,出现对话框后,点击关闭。然后在任务列表栏下方的添加栏目下方的“导入媒体”,点击导入媒体,进入camtasia studio自动生成文件对话框内,寻找需要进行编辑(剪辑)的文件。点击该文件。打开文件即进入编辑工作面。此时,camtasia studio剪辑箱,出现了录像文件及图像。第二步,把文件拖入下方的视频与画中画轨道,这时桌面弹出一个对话框。点击确定后出现新的对话框,再点击确定。然后点击预览框内的播放按纽,就开始播放。全部观看一遍,看一下全程播放时间,播放过程中那些地方需要剪辑。记录在哪些时段,这样在后面的剪辑过程中心里有个底。第三步,进入编辑。如果要对图像部分内容放大,重点强调某一部分内容,可以点击编辑框内的缩放。然后,在对话框内让黄线框划在相应的位置上,再点击上面的“完成”即可。然后,在需要回到原有位置的地方,再次点击缩放,同样把黄线框拉回到正常的位置即可。
一、外部视频工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板)(一)工具与软件:
摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学 演示工具
(二)方法:对教学过程同步摄像(三)过程简述:
1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;
2.利用黑板教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;3.对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化。
优势:可以录制教师画面,教师按照日常习惯讲课,无需改变习 惯,黑板上的内容与教师画面同步;
不足:需要专门的演播环境,设备和环境造价高,需要多人合力才能完成微课视频的拍摄,效率低,后期编辑需要专业人士配合。二、便携视频工具简单拍摄(手机+白纸)(一)工具与软件:
可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同 颜色的笔、相关主题的教案 (二)方法:使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程 进行录制 (三)过程简述:
1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;
2.用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人的帮助下,用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、 画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。
3.可以进行必要的编辑和美化。
优势:工具随手可得
不足:录制效果粗糙,声音和画面效果较差,只能表现手写的内 容,无法实现其他多种效果
三、屏幕录制(屏幕录制软件+PPT)
(一)工具与软件:电脑、耳麦(附带话筒)、视频录像软件CamtasiaStudio或微讲台微课程制作系统,ppt软件
(二)方法:对ppt演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕(三)过程简述:
1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;
2.在微讲台软件里做好各类教学对象(支持多种多媒体对象)的 布局;3.通过“微讲台”微课程制作系统同步录制教学过程;4.进行必要的编辑和美化。
优势:"微讲台"微课程制作系统操作简单,使用风格符合用户习惯;灵活调用各种教学资源、素材;真实还原黑板授课模式;轻松实 现语音和视频的合成和编辑、轻松生成多种格式的视频文件
不足:在视频编辑功能上还不如专业的视频编辑软件强大。
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