为什么要努力学习英语_为什么要努力学习英语作文
杨丞琳学4年英语坚信时间不辜负努力,网友这就是坚持的力量吧她一直在主动学习和进步。36岁开始学习英语,经过4年的努力,现在能够进行流利的英语交流。这种自我超越的精神让人敬佩,毕竟对于很多人来等我继续说。 她一直在努力学习和进步,用汗水和时间换来了今天的成就。正如她自己所说:"都是练的,一遍一遍地练。正是这份坚持和努力,让杨丞琳从一个等我继续说。
从学渣逆袭英语系第一,除努力外这点同样关键!学习三个多小时英语,不管严寒酷暑,她都坚持着。最后,她真的做到了,不但考取了全系总成绩排名第一的好成绩,还承包了往后三年的奖学金,从一名学渣,一跃成为学霸。她之所以能够做到,当然离不开她的努力付出,但是在付出之前,最重要的是她没有给自己设限,不设限的她没有被未来的等我继续说。
第333章 努力学英语回头又拿了英文书在家朗读。她声音不算大,主要是跟着磁带里练习发音。一边读书,一边吃早餐,吃完就去学校。走在路上还不忘拿着小本本背单词。她必须必别人多付出更多的努力,才能取得更好的成绩。月考见真章,也不是曼殊说着玩的。从测试成绩就知道,她的英语是薄弱的一科等会说。
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不聪明学不好数学,不努力学不好英语即使再聪明的孩子,如果完全凭借天赋学习,可以轻易学好数理化,语文政治历史这些文科难度也不大,但英语这门实打实需要投入度的学科,则很容易成为其相对弱项。同样如果一个孩子单纯的努力,但自主思维能力不足,能够学好英语,其他文科也不会太差,但数学却往往不会就是不会,补课刷是什么。
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3个复盘技巧,让学习不再反复做错,还不赶紧码住?背英语单词,总是记了又忘,考试碰到还是不会。每次看着错题,都在心里默默发誓下次一定不会再错,可结果还是“涛声依旧”。这种反复做错的情况,真的让人超级抓狂,感觉自己的努力都白费了,学习仿佛陷入了一个死循环,始终看不到明显的进步。那为啥会出现这种反复做错的情况呢?核好了吧!
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年轻人学英语,代词选择到底该躺平还是努力?有一次英语小测,代词相关的题目一共10 分,他一分都没拿到,直接把英语总分拉到班级倒数。这波躺平操作,简直把自己坑得死死的,用网络流行语说,就是妥妥的“大冤种”。总结来说,躺平对待代词学习,成绩就会像坐滑梯一样直线下降。再来说说努力学习代词的例子。小李也是学英语的小发猫。
同样是学英语,为啥有人进步快有人停滞不前?却能说得一口流利英语,成绩也是蹭蹭往上涨。这到底是为啥呀?难道是天赋的差距真就这么大吗? 勤奋也可能是“劣质勤奋”你以为只要努力学英语就一定能学好吗?错啦!其实有不少英语学习者都是“劣质的勤奋者”哦。啥叫“劣质勤奋”呢?就是打算用战术上的勤奋掩饰战略上的懒后面会介绍。
记者:胡桑诺夫加盟曼城前1个月没训练,正努力学英语奥赖利在左后卫位置的表现出色,以及格瓦迪奥尔与迪亚斯形成强大的后防,使得胡桑诺夫自3月底足总杯对阵伯恩茅斯后一直在场边观战。自那以后,胡桑诺夫一分钟也没上,但这可能有助于胡桑诺夫长期的成长。胡桑诺夫正在努力学习英语,每周跟俱乐部的老师上三小时课,还会在家与塔还有呢?
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数学和英语为何成偏科“重灾区”?初高中学情大不同数学和英语,作为最易造成偏科现象的两门学科,分别对应学生的思维能力与学习投入度,且分值高、难度差异大,偏科在此二科更为常见。初中和高中,这两门学科的难度变化,使得偏科在初中不普遍,高中却成常态。聪明但不十分努力的孩子,初中数学易学好,英语也不差,隐形差距在形成;不还有呢?
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懒人学不好英语,笨人学不不好数学再聪明的孩子,如果不够努力,也学不好英语,同样再努力的孩子,如果思维能力欠缺,也同样学不好数学。升学选拔的学科,大致可以分为三个体系,第一个是以语文为核心,比拼思辨能力的文科,包括史地政,第二个是以数学为核心,比拼思维能力的理科,第三个独一档的英语,比拼学习投入度。这等我继续说。
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