核心文化素养_核心文明价值观
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专家共议语文教育如何培养学生的核心素养统整主题和实践活动来培养学生的核心素养。北京小学校长、教育部基础教育教学指导委员会语文专委会主任委员李明新在主旨演讲中指出，社会主义先进文化具有深刻内涵，要充分发挥语文教材的育人功能，通过反映社会主义建设成就、模范人物事迹和时代精神谱系的作品来培育学生的好了吧！
“YUE动庐阳 欢乐校园”暨合肥市庐阳区第二届校园文化艺术核心素养...本文转自：人民网-安徽频道2025年5月27日下午，合肥市第四十五中学固镇路校区内洋溢着青春与艺术的蓬勃气息，“YUE动庐阳欢乐校园”暨庐阳区第二届校园文化艺术核心素养成果展在此启幕。本次活动以“坚定文化自信弘扬徽风皖韵”为主题，通过优秀社团作品展示和文艺展演两大是什么。
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传播数学文化,培育核心素养 宜宾中山街小学举行第五届数学节活动为了激发学生学习兴趣，提高学生的数学素养，近期，宜宾市中山街小学校举办了丰富多彩的数学节活动。本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，让数学与其他学科融合，让数学文化渗透校园，从而培育孩子们的数学核心素养。一年级：速算小达人，数学大比拼一年是什么。
潍坊奎文北苑街道沙窝社区:打造“同和”社区文化书院大众网记者魏静潍坊报道为进一步弘扬传统文化、提升居民文化素养、促进社区和谐，潍坊奎文区北苑街道沙窝社区成立社区“同和”文化书院，以传统文化为核心，以“社区书院+”为纽带，通过开展各类文化活动、阅读推广等，推动文化传承与创新，提升社区居民文化归属感。聚焦点线好了吧！
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合阳县第三初级中学精细化管理提升学生核心素养教师将传统文化与现代教育相结合，让学生在欣赏电影精美绝伦的中式美学元素时，感受传统文化的博大精深，并鼓励学生将哪吒的勇敢、坚毅、.. 提升核心素养，成效显著。今后，该校将继续探索更多形式的主题活动，进一步激发学生的创造力与责任感，培养学生成为德智体美劳全面发展的社等会说。
多彩社团显斑斓 硕果盈枝满校园——记东营区文汇学校“爱文化”...东营区文汇学校持续深化以培育学生核心素养、落实好“双减”政策为导向的新型课堂教学思路建构，同时，深挖社团活动的文化艺术内涵，拓展学生文化视野，提升审美鉴赏水平，锻炼强健体魄，努力践行素质教育。以学生的兴趣爱好与特长为基点，开设合唱、儿童画、线描、甲骨文书法、篮后面会介绍。
潍坊潍城芙蓉小学举行“五老”志愿者宣讲进校园活动为进一步弘扬中华优秀传统文化，筑牢思想道德防线，提升师生的文化自信和核心素养，9月23日，潍坊市“五老”宣讲团成员、潍坊市首届阅读推广大使戴淑贞老师走进潍坊市潍城区芙蓉小学，带来了《经典里的智慧》主题宣讲课。活动伊始，少先队员代表为戴老师佩戴红领巾。戴老师用生是什么。
“诗润校园·翰墨薪传”教师优秀书画作品展示美育教育，可以培养学生的想象力、创造力、创新意识、批判性思维、沟通协作能力等核心素养，为终身学习打下坚实基础。本次活动旨在通过书画艺术的形式，让学生在创作中感受传统文化的魅力，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣与热爱，增强文化自信与民族自豪感，同时推动学校美育等我继续说。
文化书院进行时|淄博市暨临淄区“里仁”基层文化宣讲走进齐都镇正齐...宣讲活动正齐社区以“弘扬传统文化共建健康生活”为主题进行宣讲，倡导邻里和睦、家风淳朴、社区共治的文明风尚，弘扬中华优秀传统文化，推动社会主义核心价值观在基层落地生根，增强社区文化凝聚力。通过此次宣讲提升群众道德素养，营造健康和谐的基层氛围。八段锦学习宣讲活说完了。
宣城:文艺活动进社区 文化传承润民心本文转自：人民网-安徽频道为培育和践行社会主义核心价值观，丰富群众精神文化生活，中共宣城市委宣传部联合市文旅局、市文联部署开展“文艺活动进社区文化传承润民心——‘宣城有礼文明有你’市民文明素养提升基层行”系列活动。10月11日，活动正式启动，通过“文艺表演+文明小发猫。
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